Filary Wsparcia Biomedycznego w Spektrum Autyzmu, PANS, PANDAS – Edycja I

🔬 Certyfikowany Masterclass
📅 Start: 12.05.2025
👥 Liczba uczestników: 40 osób
💰 Koszt: 1500 zł (płatność jednorazowa), 2x 800 zł (płatność w dwóch ratach co 6 ms.) lub 350 zł za moduł (co 2 ms.) Pierwsza płatność do 14 dni po zapisie.
⏳ Czas trwania: 6 spotkań co 2 miesiące, każde po 3 h.
📍 Forma: Spotkania online na żywo + sesja pytań i odpowiedzi
🎓 Każdy moduł zakończony indywidualnym planem suplementacji dla pacjentów z zaburzeniami neurobehawioralnymi na przykładzie najczęstszych problemów z praktyki klinicznej.

"Filary Wsparcia Biomedycznego w Spektrum Autyzmu, PANS, PANDAS – Edycja I" to wyjątkowy, kompleksowy Masterclass skierowany do rodziców, terapeutów i specjalistów zajmujących się dziećmi z zaburzeniami neurorozwojowymi, takimi jak autyzm, PANS, PANDAS.

Podczas kursu zdobędziesz wiedzę na temat diagnostyki laboratoryjnej, interwencji biomedycznych, diety, suplementacji oraz wpływu środowiska na rozwój i funkcjonowanie dzieci. Każde spotkanie zakończone będzie indywidualnym planem suplementacji dostosowanym do omawianego tematu.

To szkolenie jest doskonałą okazją do uporządkowania wiedzy, wymiany doświadczeń oraz zdobycia praktycznych umiejętności, które pozwolą na skuteczniejsze wspieranie zdrowia i rozwoju dzieci. Organizuję to szkolenie, aby przekazać zdobytą, przez 10 lat walki o zdrowie syna, wiedzę innym, abyście ruszyli na pomoc swoim oraz innym dzieciom. Skala zaburzeń neurorozwojowych rośnie każdego roku! Dzieci potrzebują naszego wsparcia!

Harmonogram i moduły:

📌 MODUŁ 1 - Mapa drogowa wsparcia biomedycznego w zaburzeniach neurorozwojowych
(Wprowadzenie do diagnostyki i kluczowych obszarów interwencji)
Omówienie filarów wsparcia biomedycznego
Definicja autyzmu, PANS, PANDAS, ADHD
Współistniejące schorzenia i ich wpływ na rozwój dziecka
Mikrobiom jelitowy i jego wpływ na mózg -> skąd biorą się neuroprzekaźniki, dlaczego tak ważne są nadnercza, wątroba, a migdałki - jakie mają znaczenie?
Diagnostyka laboratoryjna – jakie badania wykonać i dlaczego?

📌 MODUŁ 2 - UKŁAD POKARMOWY I INNE UKŁADY OD NIEGO ZALEŻNE - Diagnostyka laboratoryjna i interpretacja wyników
(Badania kału, moczu, analiza kwasów organicznych, mitochondria, metale ciężkie, pasożyty)

Układ pokarmowy jest kluczowym regulatorem zdrowia i ma bezpośredni wpływ na układ nerwowy, odpornościowy oraz hormonalny. Coraz więcej badań wskazuje, że dysbioza jelitowa, infekcje przewodu pokarmowego, zaburzenia detoksykacji i niedobory kluczowych składników odżywczych mogą prowadzić do zaburzeń neurorozwojowych, takich jak autyzm, PANS, PANDAS czy ADHD.
W tym module skupimy się na diagnostyce laboratoryjnej, interpretacji wyników oraz praktycznych strategiach interwencji biomedycznej w kontekście układu pokarmowego i jego powiązań z innymi układami w organizmie.

Omówienie testów: OAT, Organix Gastro, CSA, Vitaimmun, AL-MED
Pasożyty i inne infekcje przewodu pokarmowego – jak je wykrywać i leczyć?
Wpływ metali ciężkich, niskiego poziomu litu i cholesterolu na układ nerwowy
Ocena nadnerczy i funkcjonowania mitochondriów na podstawie powyższych badań.

📌 MODUŁ 3 - Układ odpornościowy i strategie wsparcia
(Diagnostyka, niedobory, choroby zapalne i ich konsekwencje)

Jakie parametry badać?
Zrozumienie niedoborów i stanów zapalnych u dzieci z ASD, PANS, PANDAS. Układ odpornościowy odgrywa kluczową rolę w funkcjonowaniu organizmu, ale u dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi, takimi jak autyzm, PANS, PANDAS czy ADHD, często obserwuje się jego zaburzenia – zarówno w postaci przewlekłego stanu zapalnego, jak i osłabionej odpowiedzi immunologicznej na infekcje. Cichy, przewlekły stan zapalny, często wywołany utajonymi infekcjami wirusowymi, bakteryjnymi, pasożytniczymi i grzybiczymi, może mieć ogromny wpływ na rozwój neurologiczny dziecka.

W tym module dowiesz się, jak układ odpornościowy wpływa na funkcjonowanie mózgu i jakie kroki podjąć, aby go wesprzeć.

🔬 Jak utajone infekcje wpływają na rozwój neurologiczny i funkcjonowanie organizmu?

Przewlekłe infekcje jako przyczyna stanów zapalnych w mózgu:
Niektóre dzieci z ASD, PANS i PANDAS wykazują ciągłe pobudzenie układu odpornościowego z powodu utajonych infekcji, takich jak paciorkowce (Streptococcus), Mycoplasma pneumoniae, Bartonella, Babesia, EBV (Epstein-Barr virus), HHV-6, cytomegalowirus, borelioza czy infekcje jelitowe. Organizm, próbując zwalczyć patogeny, generuje przewlekły stan zapalny, który może powodować uszkodzenia w układzie nerwowym.

Zaburzona oś jelito-mózg:
Utajone infekcje oraz przewlekłe stany zapalne wpływają na funkcjonowanie mikrobioty jelitowej, co ma bezpośredni wpływ na neuroprzekaźniki i zachowanie dziecka. Dysbioza jelitowa, wynikająca np. z przewlekłej infekcji Candida lub Clostridia, może nasilać objawy neurobehawioralne.

Autoimmunologiczne ataki na mózg:
W PANS i PANDAS układ odpornościowy, aktywowany przez infekcje paciorkowcowe lub inne patogeny, może błędnie atakować struktury mózgowe (szczególnie zwoje podstawy mózgu), prowadząc do nagłych zmian w zachowaniu – nasilonego OCD, lęków, tików, agresji czy problemów sensorycznych.

Wpływ infekcji na barierę krew-mózg:
Chroniczny stan zapalny i patogeny mogą osłabić barierę krew-mózg, umożliwiając toksynom, cytokin prozapalnym i patogenom dostęp do mózgu, co może nasilać objawy neurologiczne.
Jakie suplementy i protokoły stosować?

📌 MODUŁ 4 - Układ nerwowy i wsparcie w trudnych emocjach
(Mikrobiom, toksyny mikrobiologiczne i ich wpływ na zachowanie dziecka)

Zachowanie dziecka jest wypadkową skomplikowanych procesów neurobiologicznych, w których kluczową rolę odgrywają mikrobiom jelitowy, układ nerwowy oraz równowaga neuroprzekaźników. Coraz więcej badań wskazuje, że przewlekłe infekcje, dysbioza jelitowa i toksyny środowiskowe mogą mieć ogromny wpływ na zaburzenia neurobehawioralne, takie jak lęki, agresja, tiki, zaburzenia koncentracji, impulsywność czy OCD.

W tym module omówimy, jak zaburzenia mikrobiomu, toksyczność metaboliczna bakterii i grzybów oraz nieprawidłowa regulacja neuroprzekaźników wpływają na zachowanie dziecka i jakie interwencje mogą przynieść poprawę.

Candida, Clostridia, pleśnie – ich toksyczność i skutki dla układu nerwowego
Biofilm – jak go rozbijać i skutecznie leczyć przewlekłe infekcje?
Równowaga neuroprzekaźników – dopamina, serotonina, noradrenalina, GABA, glutaminian
Metylacja i jej kluczowa rola w autyzmie
Czym jest nierównowaga neurochemiczna – Tetrahydrobiopteryna, tryptofan, problemy z serotoniną i toksyczność kwasu chinolinowego, toksyczność dopaminy.

🧠 Równowaga neuroprzekaźników – dopamina, serotonina, noradrenalina, GABA, glutaminian
Zaburzenia w równowadze neuroprzekaźników są jedną z głównych przyczyn problemów z koncentracją, lęków, nadpobudliwości, agresji i innych zaburzeń zachowania u dzieci z ASD, PANS, PANDAS, ADHD.
Dopamina – nadmiar może prowadzić do agresji, pobudzenia, nadmiernej aktywności i kompulsji. Niedobór dopaminy to zmęczenie, apatia, brak motywacji.
Serotonina – odpowiada za regulację nastroju, snu i emocji. Niedobór serotoniny powoduje lęki, depresję, trudności ze snem.
Noradrenalina – kluczowa dla koncentracji i uwagi. Niedobór powoduje mgłę mózgową i problemy z pamięcią, a nadmiar – lęk, drażliwość i pobudzenie.
GABA – główny neuroprzekaźnik hamujący. Niedobór powoduje nadpobudliwość, tiki, niepokój i problemy z relaksem.
Glutaminian – jego nadmiar prowadzi do pobudzenia, problemów ze snem, tików, zachowań agresywnych i OCD.

📌 MODUŁ 5 - Wpływ środowiska, negatywnych emocji i toksyn srodowiskowych na zdrowie dziecka
(Odżywianie i detoksykacja jako kluczowe elementy terapii)

Środowisko, w którym dorasta dziecko, odgrywa fundamentalną rolę w kształtowaniu jego zdrowia i rozwoju. Zanieczyszczenia środowiskowe, toksyny, metale ciężkie, pleśnie, zaburzenia hormonalne, a nawet stres i negatywne emocje mogą wpływać na układ nerwowy i odpornościowy dziecka, przyczyniając się do problemów neurorozwojowych, zaburzeń emocjonalnych i przewlekłych stanów zapalnych.
W tym module omówimy najczęstsze źródła toksyn środowiskowych, ich wpływ na organizm oraz sposoby skutecznej detoksykacji i ochrony przed szkodliwymi czynnikami, a także to, jak odżywianie matki w ciąży i wczesnym dzieciństwie wpływa na zdrowie dziecka.

➡️ Główne źródła toksyn wpływających na układ nerwowy dziecka:
✅ Metale ciężkie (rtęć, ołów, aluminium, kadm, arsen) – akumulują się w tkankach mózgowych, zaburzając neuroprzekaźniki, powodując mgłę mózgową, problemy z koncentracją i agresję.
✅ Bisfenol A (BPA) i ftalany – działają jako zaburzacze hormonalne, wpływając na funkcjonowanie układu nerwowego i odpornościowego.
✅ Toksyny pleśniowe (mikotoksyny) – mogą powodować przewlekłe stany zapalne mózgu, nadwrażliwość sensoryczną, lęki i tiki.
✅ Pestycydy i herbicydy (glifosat, chloropiryfos) – wpływają na mikrobiom jelitowy i barierę krew-mózg, nasilając objawy autyzmu i ADHD.
✅ Zanieczyszczenia powietrza i spalinowe PM2.5 – osłabiają funkcję mitochondriów i nasilają stan zapalny w mózgu.
‼️ Ciekawostka: Badania pokazują, że dzieci narażone na wysokie stężenia pestycydów i metali ciężkich w życiu płodowym mają wyższe ryzyko rozwoju autyzmu i ADHD.

📌 MODUŁ 6 - Interwencja dietetyczna w ASD, PANS, PANDAS, ADHD
(Jakie diety stosować i jak je dostosować do potrzeb dziecka?)

Czy dieta bezglutenowa i bezkazeinowa to podstawa?
Rola peptydów moczowych w autyzmie
Dieta niskohistaminowa, antyoksydacyjna, SCD, GAPS – jak wybrać najlepszą? Wpływ odżywiania na mózg i układ odpornościowy.
Nietolerancje IgG i ich znaczenie w problemach neurologicznych

Każdy moduł zakończony zostanie indywidualnym planem suplementacji, dostosowanym do omawianego tematu.
📩 Zapisy: https://forms.gle/58cNyV4FKDWTgp5A6
Nie zwlekaj! Liczba miejsc ograniczona do 40 osób.
Każdy uczestnik otrzyma nagrania i materiały.
Każdy uczestnik, który skorzysta z całości szkolenia, otrzyma możliwość dwóch darmowych konsultacji w ramach udziału w kursie, konsultacje do realizacji po rozpoczęciu kursu i możliwość omówienia przypadku jego dziecka.